复数教学中若干反例的使用期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

复数教学中若干反例的使用

作者姓名：	刘汉顶

作者单位：	安徽枞阳中学

摘要：	长期以来,学生一直在实数范围内学习与解决问题,实数的观念可谓根深蒂固,因而在复数教学中,暴露的问题相对较多.本文针对复数教学中的一些常见错误,通过构造反例加以评注:
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