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| 图式理论视角下的高职高专英语精读教学研究 | |
| 引用本文： | 刘朝阳.图式理论视角下的高职高专英语精读教学研究[J].中国科教创新导刊,2010(19):35-36. |
| 作者姓名： | 刘朝阳 |
| 作者单位： | 广东农工商职业技术学院外语系,广州,510507 |
| 摘 要： | 精读是英语专业的核心课程,对学生全面的英语能力提升起着非常重要的作用。本文以图式理论为依据,分析了高职高专英语精读课程教学的特点,就如何激活学生已有的知识图式,构建新的知识图式和激发新图式提出了相关建议。 |
| 关 键 词： | 图式理论 高职高专 英语精读 教学研究 |
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