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| 语文教学中学生情商的培养 | |
| 作者姓名： | 舒春来 |
| 作者单位： | 江西省余干三中 |
| 摘 要： | 一、情商对教学及学生将来成功的作用心理学研究表明,学习效果是智商与情商协作的产物,情商制约着智商发挥的程度和限度,很难想象只有天赋却厌恶语文学习的学生会语文素养优异.而老师总是对那些虽不聪明却乐此不疲学习的学生怀有期望.可见只有充分调动学生的主观能动性,才能有效提高学生的语文成绩,从而收到"亲其师,信其道"之功效. |
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