如何在高职院校英语教学中突出学生的主体地位

本文从高职英语的培养目标及高职专业英语教学的现状入手,分析了突出学生主体地位的必要性,并从注重学生的情感态度、任务型教学与小组合作活动相结合以及教师的引导作用等方面论述了如何突出学生的主体地位。