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| 文言文教学中的理清脉络与把握关键 | |
| 引用本文： | 许桂花.文言文教学中的理清脉络与把握关键[J].文学教育(上),2014(18):66-67. |
| 作者姓名： | 许桂花 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市后六中学 |
| 摘 要： | 当前的文言文教学的现状不容乐观，学生厌学，老师厌教。作者在文中详细地分析了造成这种现状的原因，并提出了解决这一问题的四个关键。 |
| 关 键 词： | 文言文 现状 措施 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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