多措并举培养学生审美情感

一篇优美的文章，是客观事物本身所具有的美和作者审美感知相结合的产物。而在作者的审美感知中，情占至关重要的地位。这里所说的情，并非一般情感，而是审美情感。在文学创作中，这种审美情感起着重要的作用。同样，在学生的作文中也是如此。