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| 善待“错误”，成就精彩 | |
| 引用本文： | 郭良霞.善待“错误”，成就精彩[J].中国校外教育(理论),2010(2):41-41. |
| 作者姓名： | 郭良霞 |
| 作者单位： | 河南省新乡市牧野区教研室 |
| 摘 要： | 学生在学习过程中，常常会出现这样那样的错误，这是非常正常的现象。课堂教学中，教师要时刻关注学生，及时捕捉课堂上学生随即出现的“错误”，迅速分析决策，及时调整教学预案，让这些稍纵即逝的“错误”成为有效的教学资源，在课堂上发挥作用，成就精彩。 |
| 关 键 词： | 错误 资源 利用 |
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