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| 陶行知“教学做合一“的理论内涵及对当前基础教育改革的启示 | |
| 引用本文： | 戴荣华.陶行知“教学做合一“的理论内涵及对当前基础教育改革的启示[J].文教资料,2007(14):139-140. |
| 作者姓名： | 戴荣华 |
| 作者单位： | 宜丰县石市中学,江西,宜丰,336307 |
| 摘 要： | 陶行知先生作为中国近代史上一位卓有成效的人民教育家,毕生致力于人民教育事业,他充分发挥了基础教育的社会功能,变“死教育”为“活教育”,构建了改造社会的生活教育理论,走学校社会化与社会教育化 |
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