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| 浅谈新课程理念下的数学教学 | |
| 引用本文： | 单国炎.浅谈新课程理念下的数学教学[J].中学数学杂志,2004(4). |
| 作者姓名： | 单国炎 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县实验中学 312030 |
| 摘 要： | 20 0 3年是所有中国教师值得兴奋、值得关注的一年 ,随着新课程理念在全国各地千万所中小学有计划地推行 ,课改的幸福曾给我们带来不少新鲜与激动 .新课程理念正在以“突围”的方式走向千百万教师 ,而教师课堂教学中无论是形式化 ,还是对结论的追求 ,甚或是对教材理解的困难 ,表明新课程正在遭遇着强有力的反突围 .这种现象的直接原因是教师教学理念的转变尚未成功 .本着新课程的理念 ,笔者试从具体实践 ,浅谈新课程理念下的数学教学 .1 重视情景创设 ,让学生经历数学知识的形成与应用过程新课程理念下的数学教学 ,应结合具体的数学内容 ,… |
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