“三步法”在解答历史学科材料解析题中的运用—兼谈与之相适应的能力要求 |
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作者姓名: | 张应进 |
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作者单位: | 安徽省庐江县第三中学,安徽,庐江,231500 |
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摘 要: | 本文按照能力要求的发展顺序,由低到高,主要以三个重要步骤的形式分析了材料解析题的解法,即:获取与解读信息、调动与运用相关历史学科知识和科学、合理组织答案等三步,并分析了与每一步相对应的能力要求,从中我们可以发现历史学科材料解析题对学生的能力要求是多方面、复合型的,这些对平时的教学及复习迎考都有积极的意义.
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关 键 词: | 历史学科 材料解析题 解题 |
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