建构数学高效课堂实践体认

眼下，高效课堂的建构是每一位教师亟需理性思考的问题，小学数学高效课堂的建构，应关注在课堂多元优化策略的有效创生。本文经多年的数学课堂教学体验，总结出小学数学高效课堂的建构对策，一要关注数学兴趣的培养；二是关注教师课堂角色的转变；三是关注直观教法的多元实施。