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对话式教学的实践与研究
作者单位:
上海市长宁区江苏路第五小学教研组
摘 要:
“对话式教学”要求我们不仅仅要把对话作为教学的原则,更重要的是:通过对话,要培养学生的对话意识和能力,也就是既善于把自己的意思表达出来,又善于聆听别人的意见,善于交流。通过近两年的尝试和探索,我校课堂教学的面貌开始发生了一些变化,教师对于“对话式教学”的认识有所提高。
关 键 词:
“对话式教学”
实践
对话意识
培养学生
课堂教学
教师
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