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西方哲学史经典教学的方法和意义
作者姓名:宣庆坤
作者单位:安徽师范大学,政法学院哲学系,安徽,芜湖,241003
基金项目:安徽省省级教学研究项目 
摘    要:对马克思主义哲学经典课程教学内容和教学方法进行调研,从中西马哲学经典的不同类别出发,进行了反思,提出了改变大学经典教育的若干对策.

关 键 词:哲学经典  教育现状  对策
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