|
|||||
|
|
| 继承与创新并举 理论与实践交融——《建构职业中学“一体化”教学体制的依据、目标、模式》简评 | |
| 引用本文： | 张志义.继承与创新并举 理论与实践交融——《建构职业中学“一体化”教学体制的依据、目标、模式》简评[J].教育管理,1994(3). |
| 作者姓名： | 张志义 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第一职业高中 |
| 摘 要： | 如何建立职业中学的教学体制,如何选取教学体制运行的目标和模式,是职业技术教育改革和发展中面临的极为重要的新课题。张晓明同志发表于《黑龙江教育学院学报》1992年第3期的《建构职业中学“一体化”教学体制的依据、目标、模式》(以下简称《体制》)一文,从理论和实践的多维角度,对教学体制建构中的若干重要课题.(作了极为充分的回答。该文在继承已有研究成果和总结实践实践经验的基础上,从理论的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |