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同课异构的反思
作者姓名:华伟
作者单位:江苏扬州育才实验学校
摘    要:本文通过描述一次同课异构教研活动,探讨了提高课堂教学效率的有效途径。

关 键 词:同课并构  策略性  层递性  层次性  情境  买物
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