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活用教材资源,优化课堂效率
作者姓名:周建忠
作者单位:江苏省昆山开发区晨曦小学;
摘    要:教师要自觉地用新的理念认识教材,做到既尊重教材,又创造性地使用教材,为学生的发展提供保证。那么.如何才能更好地领会和把握教材呢?笔者尝试着从以下方面着手,收到了很好的教学效果。

关 键 词:教材资源  课堂效率  活用  优化  教学效果  教师  学生
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