引导学生自主探索,培养学生的创新精神 |
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引用本文: | 纪玉红.引导学生自主探索,培养学生的创新精神[J].中国基础教育研究,2007,3(6):106-107. |
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作者姓名: | 纪玉红 |
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作者单位: | 江苏省扬州市邗江区杨寿小学,邗江225100 |
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摘 要: | 在教学活动中学生是学习的主体,必须改变“教师讲、学生听”,“教师问、学生答”以及大量演练数学题的数学教学模式。教师也要改变角色充分发挥创造性,依据学生年龄特点和认知特点,设计探索性和开放性的问题,给学生提供自主探索的机会,引导学生通过观察、操作、实践、归纳、类比、思考、探索、猜测、交流、反思等活动,掌握基本的知识和技能,培养学生的创新精神。
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关 键 词: | 学生自主 创新精神 引导学生 培养 数学教学模式 教学活动 认知特点 年龄特点 |
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