小学语文毕业复习二点构想

小学语文毕业复习过程中教师的“教”是至关重要的，不仅关系到学生复习的效率和质量，而且影响到学生的学习方式和能力的提高。这里的“教”不是单一的教师讲解，而是学生在教师不断变化的教学组织过程中巩固积累的语言，灵活运用语言，自由顺畅地表达思想与情感。以下是笔者对于小学语文毕业复习的二点构想，旨在改革复习课堂，充分发挥学生的自主性，减轻课业负担，实现复习的省时高效。