首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

教师的“金木水火土”
引用本文:肖宪根.教师的“金木水火土”[J].青年教师,2006(1):14-15.
作者姓名:肖宪根
作者单位:上海市奉贤区曙光中学
摘    要:教师担负着培养下一代的任务,教师在传授科学文化知识的同时,还要对学生进行思想品德教育。教师的世界观、人生观、道德品行影响着一个国家的未来。因此,教师要不断加强自己的道德修养。下面从“金木水火土”五方面谈谈如何修炼的看法。金——宽容从个人道德修养看,宽容是一种美德,是对他人人格的理解和尊重,是做人的基本准则。从教育角度看,宽容是对被教育者的爱护、信任,它体现了人文关怀精神,同时也是教师与学生人格平等的具体表现。宽容,是一种自由的氛围。在这种氛围中,孩子总有自主选择的空间,他能够凭借自身的兴趣、爱好、特长甚或无…

关 键 词:教师  科学文化知识  思想品德教育  道德品行  道德修养  世界观  人生观  学生
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号