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| “捞“铁牛练三“述“——第7册第17课《捞铁牛》教学一得 | |
| 作者姓名： | 韩传民 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市大马路小学 |
| 摘 要： | 《捞铁牛》一课有很强的逻辑性,突出表现在第三节的准备工作,以及准备工作与打捞铁牛之间的内在关系上.那么,如何将理解课文内容与进行语言训练巧妙地结合在一起呢?我采取了引导学生练三“述“的办法.…… |
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