开辟盲生自主学习语文的新天地 |
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引用本文: | 李京.开辟盲生自主学习语文的新天地[J].现代特殊教育,2004(12):29-29. |
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作者姓名: | 李京 |
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作者单位: | 山东省泰安盲校,271000 |
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摘 要: | 自主学习是在教师的指导下,学生运用已有的知识和能力,独立、自觉地进行学习。盲生由于视觉缺陷,学会自主学习便显得尤为重要。因此,盲校语教师应根据盲生的心理和生理特点,尽量采取盲生喜欢的、较为容易接受的竞赛、表演形式等,以激发他们的兴趣,自觉进入自主学习的情境,在自主学习中亲身实践体验,获取知识,提高分析问题、解决问题的能力。
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关 键 词: | 盲生 自主学习 语文教师 高分 实践体验 盲校 分析问题 知识 指导 生理特点 |
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