把消除知识贫困摆到突出位置

中国科学院国情研究中心研究员胡鞍钢博士日前在此间接受中国改革报独家采访时提出，即将来临的21世纪赋予消除贫困这一全球性的课题以新的含义和内容，把消除知识贫困提到了更加重要的位置。为此，我国的扶贫战略必须相应作出重大调整，尤其是扶贫资金的投向要从以项目开发等硬件为主变为以人的文化素质教育等软件为主。 胡鞍钢介绍，目前国际上对贫困的评价指标包括3个方面，即收入贫困、人类贫困和知识贫困。人类贫困是指营养不良、卫生条件恶劣、疾病等与人类基本生存发展能力有关的原因而导致的贫困；知识贫困是指因不能平等获得学习、受教育和享用现代文明成果的机会及权利而导致的贫困。在经济全球化条件下，人类贫富差距拉大，因而收入贫困使得人类贫困特别是知识贫困问题在世界范围内显得更加突出。 在这一大背景下，我国的扶贫工作也要有新的观念、新的思路、新的战略。胡鞍钢认为，过去20年里，特别是实施八七扶贫攻坚计划以来，扶贫工作取得巨大成就，全国已有8000万人摆脱贫困。但同时应看到，近几年非贫困地区，包括城市的贫困人口有所增加，贫困地区还有脱贫以后又返贫的现象。而且以往的扶贫重点大多放在消除收入贫困方面，对人类贫困尤其是知识贫困问题没有引起足够的重视。现实生活中，这3种贫困是紧密相连的。在当今这个高新技术迅猛发展的知识经济时代，因获取交流和运用知识、信息能力匮乏而引起的知识贫困，会造成更严重的收入贫困和人类贫困。一些农村人口脱贫后返贫，一些企业职工下岗后缺乏就业竞争能力从而成为新的城市贫困人口等现象就是证明。 有资料显示，1999年全国260多亿元的扶贫资金中，50%～60%是用于项目开发，用于教育和卫生两项才3%。胡鞍钢强调，关注新世纪的知识贫困问题，就要在改善贫困人口生活质量的前提下，提高其获取和运用知识进而提高获取收入的能力。这就需要强化对贫困人口人力资本的投入，也就是加大其所在地区教育及与知识经济有关的信息、通讯等方面的投资。