转变教学行为 激活语文教学 |
| |
引用本文: | 杨坤.转变教学行为 激活语文教学[J].学语文,2005(1):19-19. |
| |
作者姓名: | 杨坤 |
| |
作者单位: | 安徽省淮溪县刘桥中学 |
| |
摘 要: | 教师的教学行为直接决定着课程实施的走向。新一轮的课程改革并非是一种完全式的摒弃,而是一种转旧为新的改良运动。因而,只有转变教师的教学行为,才能适应新的课程改革,才能在实施新课标的背景下,激活语文教学。
|
关 键 词: | 教学行为 语文教学 教师 课程改革 课程实施 新课标 转变 摒弃 直接 走向 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|