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| "朗读"测评方案 | |
| 作者姓名： | 程水生 |
| 作者单位： | 乐平市涌山小学 |
| 摘 要： | 朗读,既是一种能力,也是一种方法--学习语文的根本方法.朗读中可求得理解感悟、受到熏陶感染,优识记,敏语感,习语言,由此可见,朗读对于提高语文素养具有重要意义. |
| 关 键 词： | 朗读 意义 语文素养 语言 语感 识记 熏陶感染 感悟 学习语文 方法 能力 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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