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构建中学英语教师职前职后教育一体化培养模式初探
引用本文:郭卫民.构建中学英语教师职前职后教育一体化培养模式初探[J].中国校外教育(理论),2007(10):70.
作者姓名:郭卫民
作者单位:河南焦作师范高等专科学校
摘    要:本文介绍了国家教育部规划课题"中小学教师职前职后教育一体化研究"子课题研究的指导思想、目标、原则、试验方法和对象、实施方案和试验效果,并对"一体化"试验研究工作进行了反思,为其它同类地区和院校提供了一个可供参考的个案研究。

关 键 词:中小学英语教师  职前职后教育一体化  培养模式  试验研究
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