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| 幼儿管理的“收”与“放” | |
| 引用本文： | 杨延辉,唐恒伟,周春华.幼儿管理的“收”与“放”[J].现代教育科学,2012(6):89. |
| 作者姓名： | 杨延辉 唐恒伟 周春华 |
| 作者单位： | 吉林省磐石市呼兰中心学校幼儿园 |
| 摘 要： | 我们要培养的,是具有良好饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活处理能力的幼儿,而不是与在家中生活一样,过着"衣来伸手、饭来张口"生活的小王子和小公主。因此,如何掌握幼儿管理工作中的"收"与"放",就是我们亟待解决的问题。一、幼儿进餐中的"收"与"放"在幼儿进餐前,教师就要在主题活动中渗透进餐时应该注意的事项:不说话、营养搭配、干稀搭配。在进餐前,还要再次强调一次,并且要说明不文明进餐的后 |
| 关 键 词： | 幼儿园 管理工作 睡眠 进餐 培养的 亟待解决 处理能力 生活习惯 营养搭配 主题活动 |
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