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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
谈英语趣味教学
作者姓名:
张敏
作者单位:
江西省九江市外国语学校
摘 要:
如何激发学生学习英语的兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系、轻松、愉快的学习环境,以及采用灵活多变的教学方法,让学生在做中学又在学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效果。
关 键 词:
趣味教学
教学方法
激发学生兴趣
师生关系
学习环境
激发兴趣
中学英语教学
核心问题
提高效果
学得
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