浅谈新课标下小学语文考试评价

在新课程改革如火如荼的今天，考试评价还存在着目标错位、形式单一、功能弱化等诸多问题。由此可见，教师应改变观念，树立正确的语文质量观，增强考试内容的全面化，让评价形式多样化。