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| 高职"专升本"教育人才培养模式研究 | |
| 引用本文： | 董大奎,陆瑞峰,林冶.高职"专升本"教育人才培养模式研究[J].中国高教研究,2005(10):56-57. |
| 作者姓名： | 董大奎 陆瑞峰 林冶 |
| 作者单位： | 同济大学继续教育学院 常务副院长、教授上海200092 (董大奎，陆瑞峰)，同济大学继续教育学院 常务副院长、教授上海200092(林冶) |
| 摘 要： | 高职“专升本”教育是社会经济发展和科技进步的需要,也是构建高等教育“立交桥”、形成层次结构完整的职业教育体系的需要,同时体现了以人为本的精神。笔者研究了高职“专升本”教育的科学合理定位,分析、论证了我国目前实施高职“专升本”教育的培养模式及教学组织形式的各自利弊与优劣,并就相关方面的问题提出了政策建议。 |
| 关 键 词： | 高等职业教育 “专升本 人才培养模式 |
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