说明文教学也精彩

小学语文教材中有不少说明文,说明文往往会被老师上成科学课,或是忘却文本的“概念课”,以致于迷失了语文的自我。枯燥乏味,草草过场成了这类课教学的通病。如何让说明文教学走出教和学的低谷,如何让说明文教学也充满情趣,充满语文味,笔者在这方面进行了探索、尝试。