素质教育中语文教师的尴尬 |
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引用本文: | 苗金德.素质教育中语文教师的尴尬[J].语文教学与研究,1999(11). |
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作者姓名: | 苗金德 |
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作者单位: | 浙江绍兴鲁迅中学 |
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摘 要: | 现在,大力提倡素质教育,推进素质教育,语文学科的特殊性(主要是人文性)重新得以提出并认定,语文教师的自身素质也被摆到了重要的位置,如此,语文教师的尴尬性也就出来了。尴尬之一:语文教师不喜欢语文。语文学科是众多学科中最具人文性的学科,这一不可替代的特殊性,决定了要从事这一职业的人首先是喜爱这一学科。“兴趣是最好的老师”,要让学生对语文感兴趣,自己必须对语文有热烈的兴趣。布鲁纳说:“教师不仅是传播者,而且还是模范,看不到语文妙处及其威力的教师,就不见得会促使别人感到这门学科的内在刺激力。”(浙江教育…
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