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杂志ISSN号
我与《小学教学设计》同行
作者姓名:
张烨
摘 要:
一、初遇《小学教学设计》——与之结识2002年,刚走出校门的我,在镇上的一所中学任英语教师。同年,由于家庭原因,我调到了市区的一所小学任英语教师。虽说同样是教英语,可是从中学一下子到小学还真让人适应不了,教学对象发生了变化,教材也发生了变化,小学生好玩好动,毫无乐趣的教学设计根本不能引起他们的兴趣。我努力着,可总是力不从心,对于教学中碰到的一些困惑我无法得到指导并予以解除。
关 键 词:
《小学教学设计》
英语教师
家庭原因
教学对象
小学生
中学
教材
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