我与《小学教学设计》同行

一、初遇《小学教学设计》——与之结识2002年，刚走出校门的我，在镇上的一所中学任英语教师。同年，由于家庭原因，我调到了市区的一所小学任英语教师。虽说同样是教英语，可是从中学一下子到小学还真让人适应不了，教学对象发生了变化，教材也发生了变化，小学生好玩好动，毫无乐趣的教学设计根本不能引起他们的兴趣。我努力着，可总是力不从心，对于教学中碰到的一些困惑我无法得到指导并予以解除。