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走出高职“两课”教学的误区,实现新的突破
引用本文:邢卫红.走出高职“两课”教学的误区,实现新的突破[J].西安铁路职业技术学院学报,2007(1):54-56.
作者姓名:邢卫红
作者单位:西安铁路职业技术学院,陕西西安710014
摘    要:本文分析了高职院校部分”两课”教师在教学中出现的一些误区,并针对这些误区提出了自己对教学内容、教学模式、教学理念、教学方法、学生考核等方面如何突破的一些观点。

关 键 词:误区  突破
收稿时间:2006-06-28

How to Realize the Innovation of Theory Teaching in Politics Class
Authors:Xing Weihong
Abstract:
Keywords:a wrong way  innovation
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