妙用导语先声夺人——浅谈高中语文课堂教学的导语设计

妙用导语,从学生角度而言,能激发他们的学习兴趣和求知欲望,活跃课堂气氛,从而更为有效地帮助学生理解课文;从教师角度而言,则能让教师首先想到的是应该站在学生的立场上去创设情境,缩短师生距离,从而不断磨砺自身的专业修养,提高教学能力。为更好地设计导语,教师不妨从以下方面加以考量：研究学生心理,创设情境激发学生兴趣;锤炼教学语言,强化教师自身的艺术表演,让学生获得身临其境的审美享受;深入研读教材内容,有效把握课堂导入点,增加导语的知识容量。