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| 读说背默──古诗教学“四字经” | |
| 引用本文： | 裴新莲.读说背默──古诗教学“四字经”[J].小学语文教学,1996(6). |
| 作者姓名： | 裴新莲 |
| 摘 要： | 读说背默──古诗教学“四字经”江苏裴新莲读，是帮助学生理解课文、发展语言、陶冶情操的更要手段，也是感受语言、训练语感的基本方式。特别是古诗，它有对仅工整、平仄押韵、琅琅上口的特点，最适合朗读，所以，古诗的吟诵是古诗教学中的一个重点。该正确→读熟练→读... |
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