文本教学和作文教学流动平台的有效建构

源于一贯对语文教学的思考，我在备必修五《景泰蓝的制作》时，发现文本的开掘完全可以超出体裁的局限。本课的文本教学可与浙江省2007年高考作文“行走在消逝中”的写作教学联系起来，进而讨论语文文本的价值开发．重点在于构建文本教学和作文教学的流动平台。