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| 大学教育研究组织的生存依据与职能定位 | |
| 引用本文： | 何仁龙,潘艺林.大学教育研究组织的生存依据与职能定位[J].教育发展研究,2002,22(7):96-99. |
| 作者姓名： | 何仁龙 潘艺林 |
| 作者单位： | 1. 华东理工大学高教所,所长,上海,200237 2. 华东理工大学高教所,副教授,上海,200237 |
| 摘 要： | 大学里的组织,包括两种基本类型:学术组织与科层组织.每种组织都必须遵循各自不同的组织规范,还要有各自不同的运行机制.组织行为学的研究表明,与其它社会组织相比,大学里的学术组织与科层组织也都有很多的不同之处.那么,大学里的教育研究组织(教育学院、高教所、高教研究中心、高教室、教科所等)是学术组织,还是科层组织?抑或既是学术组织又是科层组织?抑或两者都不是?这是至今没有认识清楚的问题. |
The Existing Basis and Practice Roles for the Institutes of Education Research in Universities |
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