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| 体育课突发事件的类别及应对策略 | |
| 作者姓名： | 谢祥 叶志远 李燕玲 |
| 作者单位： | 浙江温州市第十二中学 325027 |
| 摘 要： | 一、技能学习受伤型体育课以身体练习为主要手段,目的之一在于促进学生有效掌握运动技能.因此,在课上出现受伤是在所难免的.受伤情况包含两点:教师在示范技术动作时,出现受伤;学生在技能练习时,出现受伤.我们教师在做动作示范时,都力求技术动作做到规范、到位、准确,以强化学生正确的动作表象概念.而绝大部分老师在做示范前并没有做过准备活动,因此导致在课上做动作示范时受伤的机率较高.从防控角度来看,教师做好准备活动和适当减慢技术动作示范的速率较为行之有效. |
| 关 键 词： | 体育课 应对策略 准备活动 技术动作 动作示范 学生 体育教师 运动技能 身体练习 技能学习 |
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