| 幼儿园心理健康教育的途径与方法 |
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| 引用本文： | 颜巧英.幼儿园心理健康教育的途径与方法[J].教育科学研究,2006(6):57-58. |
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| 作者姓名： | 颜巧英 |
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| 作者单位： | 浙江省丽水市教育局教研室 323000 |
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| 摘 要： | 儿童时期是进行心理卫生教育的黄金时期。根据幼儿生理、心理发展特点和社会性行为发展规律,遵循幼儿教育应创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件的原则,结合幼儿发展实际,因地制宜,因人施教,利用文学艺术作品、幼儿园环境、社会环境等资源,采用角色扮演、移情训练、模仿疗法等方法进行主题教育及家园同步教育,帮助幼儿在各类活动中防止和矫正心理问题和行为,促进幼儿身心健康地发展。一、积极创设安全、温馨、快乐的幼儿心理环境1.教师树立正确的教养态度,尊重、鼓励幼儿,建立良好的师幼关系良好师幼关系的构…
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Means and Tracks of Education of Mental Health in Nursery |
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| Yan Qiaoying.Means and Tracks of Education of Mental Health in Nursery[J].Educational Science Research,2006(6):57-58. |
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| Authors: | Yan Qiaoying |
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