高一历史新课程教学实践与反思 |
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引用本文: | 王军.高一历史新课程教学实践与反思[J].宁夏教育科研,2005(4):35-35. |
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作者姓名: | 王军 |
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作者单位: | 宁夏长庆高级中学,750004 |
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摘 要: | 一、历史新教材给教师提出的新课题
从新教材的培训开始,到新教材的课堂教学实践,是对高中历史教学的知识体系、思维能力训练、情感价值观的培养的重新审视的过程。在过程中教师需要改变教学中的传统思维,形成适合新课程的教学理念、适合学生的教学方式与方法。可以说新教材给所有教师提出了新课题。
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关 键 词: | 高中 历史教学 课程改革 思维能力训练 情感价值观 教学方式 |
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