如何让小学语文课堂更有语文味 |
| |
引用本文: | 吴丽平.如何让小学语文课堂更有语文味[J].作文成功之路(高中版),2014(9):67-67. |
| |
作者姓名: | 吴丽平 |
| |
作者单位: | 江苏省兴化市景范学校 |
| |
摘 要: | 受应试教育观念的影响,传统小学语文课堂教学走向了以书面考试为主要手段,以升学为直接目的的教学,这种教学忽视了学生在学习过程中的主体性,将学生的发展限制于狭小的空间里。随着新课程改革的不断推进,小学语文课堂教学重新回归正轨,开始以学生的发展为目的,注重激发学生在学习过程中的主体性,强调语文味。影响语文课堂的因素是多方面的,其中以学生在学习过程中的兴趣、参与度、情感体验、语文素养为主。当然,要让语文课变得更有语文味,教师根据上述因素积极调整课堂的策略就显得尤为重要。
|
关 键 词: | 语文课堂教学 语文味 小学 学习过程 新课程改革 教育观念 书面考试 情感体验 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|