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杂志ISSN号
创设宽松的环境培养学生的习惯
作者姓名:
胡晓燕
作者单位:
江苏省张家港市暨阳实验小学
摘 要:
轻松、愉快、和谐的环境是学生追求的心理境界,因为这样的氛围会让每一位学生感受到老师的关爱、同学的友爱和成长的乐趣,会在其中得到自信、勇气和力量。优秀的学生会心情愉快,收获更多,成长得更快、更好;成绩稍微差一点的学生也会受到熏陶感染,逐步向好的方向转化。让教室充满笑声,能让每个学生的灵魂得以净化,让他们充满自信地、创造性地学习。创设宽松的环境,细心地去关爱每一个学生,让他们都能充分享受到老师的爱,都能在老师爱的滋润下培养习惯、茁壮成长。
关 键 词:
学生会
环境
培养
心理境界
成长
创造性
愉快
关爱
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