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杂志ISSN号
小学语文开放性阅读教学之浅见
作者姓名:
崔素梅
作者单位:
江苏省海安县大公镇中心小学
摘 要:
阅读教学是小学语文教学的重要内容,对全面提升学生语文素养有着举足轻重的作用。而传统的阅读教学以传授语文知识,应付考试为目的,形式拘谨,方法单一,阻碍了学生的发展。在新课改理念指导下,阅读教学倡导方法的创新与多样,加强师生的互动与交流,强调学生的个性化体验和感悟。而开放性阅读是适应时代要求的阅读方式,鼓励学生自主选择阅读方法,在积极主动的思维和情感活动中,感悟文本,受到情感的熏陶,享受阅读乐趣。下面笔者结合自身的教学实践,
关 键 词:
小学语文教学
阅读教学
开放
情感活动
新课改理念
个性化体验
语文素养
语文知识
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