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杂志ISSN号
驾轻舟,驭作文——小学高年级作文教学之浅见
作者姓名:
左耀明
作者单位:
江苏省滨海县滨海港经济区韬奋希望小学
摘 要:
随着新课程改革地不断推进,小学高年级作文教学实践中,很多教师只重视技能和知识的传授,而轻视教学的情感目标,忽略了学生的学习需求和心理发展,使学生成为被动接受者,学生习作缺乏自主性,作文教学出现了形式化、低效化、敷衍化现象。因此探索更为有效的作文教学方法是非常必要的。
关 键 词:
小学高年级
作文
方法
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