浅谈初中文学名著阅读教学的策略 |
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引用本文: | 唐建荣.浅谈初中文学名著阅读教学的策略[J].作文成功之路(高中版),2014(8):53-53. |
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作者姓名: | 唐建荣 |
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作者单位: | 江苏省如皋市磨头镇初级中学 |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基说:“让学生聪明起来的办法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”名著作为阅读教学不可或缺的“主角”之一,其作用更是不容小觑。《语文课程标准》要求学生“广泛阅读各类读物”,规定7~9年级的学生每学年阅读两三部名著,阅读总量不少于260万字。因此,如何让初中生学会正确阅读文学名著,是摆在语文老师面前的一个重要课题。
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关 键 词: | 阅读教学 文学名著 初中生 《语文课程标准》 苏霍姆林斯基 广泛阅读 语文老师 学生 |
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