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浅谈初中文学名著阅读教学的策略
作者姓名:
唐建荣
作者单位:
江苏省如皋市磨头镇初级中学
摘 要:
苏霍姆林斯基说:“让学生聪明起来的办法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”名著作为阅读教学不可或缺的“主角”之一,其作用更是不容小觑。《语文课程标准》要求学生“广泛阅读各类读物”,规定7~9年级的学生每学年阅读两三部名著,阅读总量不少于260万字。因此,如何让初中生学会正确阅读文学名著,是摆在语文老师面前的一个重要课题。
关 键 词:
阅读教学
文学名著
初中生
《语文课程标准》
苏霍姆林斯基
广泛阅读
语文老师
学生
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