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初中英语写作教学策略
作者姓名:卞志荣
作者单位:江苏省大丰市白驹初级中学
摘    要:英语学习中语言输入与输出的质与量决定着学习者的学习成效。写作是语言输出的重要途径之一,学生的英语写作水平能反映出学生对英语综合运用的能力。本文从英语写作现状出发讨论了几种策略:重视书写练习;紧密结合听说训练;注重积累写作能力。

关 键 词:英语  写作  教学  策略
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