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| 小学语文教师口头评价中存在的不足及对策初探 | |
| 引用本文： | 施春花.小学语文教师口头评价中存在的不足及对策初探[J].作文成功之路(高中版),2014(6):18-18. |
| 作者姓名： | 施春花 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市白鹿小学 |
| 摘 要： | 语文是最重要的交际工具，具有工具性和人文性的特点。语文是母语课程，小学语文课堂让学生学习语言文字的同时也受到情感陶冶、道德教育，小学语文教师丰富而有艺术的口头评价能使学生受益匪浅，既能获得知识的拓展、文化的熏陶， |
| 关 键 词： | 语文教师 口头评价 小学 交际工具 母语课程 情感陶冶 语言文字 语文课堂 |
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