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分类号
杂志ISSN号
铺设广西中小学校长专业化发展之路
作者姓名:
常勇
摘 要:
把“中小学校长的成长”这个课题放到社会历史的发展中考察,就会发现,校长的专业化是现代社会发展对这一特定职业的特定要求,而不是根据从事这一职业的人或是其他什么人的意愿随意确定的。
关 键 词:
广西 中小学 校长 专业化发展 学校管理 办学思想
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